高中阶段教育遍及攻坚获得活跃成效

高中阶段教育遍及攻坚获得活跃成效
毛入学率到达89.5% 大班额较2017年下降10.97%  高中阶段教育遍及攻坚获得活跃成效  本报记者 王家源  数说全国高中阶段教育  到2019年,全国高中阶段教育毛入学率到达89.5%,比2017年进步了1.2%  到2019年12月,全国开工建造高中阶段校园4401所,已竣工3053所  当时,全国31个省份拟定出台了一般高中生均共用经费拨款规范,21个省份和5个方案单列市生均共用经费拨款规范到达每生每年1000元以上。  2019年,全国一般高中大班额份额为19.39%,比2017年下降10.97%  云南省曲靖市会泽县是国家级贫困县,一起也是云南排名第三的人口大县,跟着近年来学龄人口增多,扩展高中办学规划的需求日趋杰出。面对这一难题,会泽县举全县之力开展教育,及时争取到云南省处理高中学位缺口校园建造项目支撑,规划出资9.1亿元,新建3所高中,它们将在本年秋季学期供给9000个学位,大幅进步会泽县高中教育资源供给量。  这个国家级贫困县的高中“扩容”之路,也是我国高中阶段教育快速开展的缩影。为贯彻落实党中央、国务院关于遍及高中阶段教育的严重决议方案布置,2017年教育部等四部分出台《高中阶段教育遍及攻坚方案》,提出到2020年高中阶段教育毛入学率到达90%。  在一系列尽力下,到2019年,全国高中阶段教育毛入学率到达89.5%,比2017年进步了1.2%,有28个省份毛入学率到达90%以上,大班额较2017年下降了10.97%。  办学条件继续改进,经费投入机制不断完善  中西部贫困区域、边远区域等教育根底薄弱区域可谓高中阶段教育遍及的“最终一公里”。为了完结这项攻坚,教育部会同国家开展变革委、财务部,加大教育根底薄弱县一般高中建造项目和一般高中改造方案施行力度,2017年至2019年累计投入231.52亿元,支撑中西部区域扩展一般高中教育资源,改进办学条件。  到2019年12月,全国开工建造高中阶段校园4401所,已竣工3053所,竣工面积6701.73万平方米。  一般高中经费投入机制的不断完善,是近年来根底教育范畴体系机制变革的一项严重举动。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推动一般高中育人方法变革的辅导定见》,明确提出“各地生均共用经费拨款规范应于2020年到达每生每年1000元以上,单个确有困难的区域可延至2022年前”。  当时,全国31个省份拟定出台了一般高中生均共用经费拨款规范,21个省份和5个方案单列市生均共用经费拨款规范到达每生每年1000元以上。一般高中生均共用经费拨款准则的树立健全,有用保证了校园的正常作业。  2020年,广东将全省一般高中生均共用经费拨款的最低规范由500元进步至1000元。在海南,省属高中生均共用经费按不少于每生每年1500元的规范由省财务全额拨付,市县高中按不少于每生每年1200元的规范由市县自行确认拨款规范拨付,一起,海南树立了省与市县分级保证的经费保证机制,由省财务依照每年生均300元的规范对市县公办一般高中进行补助。  大班额较2017年下降10.97%  大班、超大班一直是一般高中教育的“痛点”,近年来,各地结合实际施行消除一般高中大班额专项规划,经过新建、改扩建校园等办法,加速推动消除一般高中大班额。  江西把遍及高中阶段教育作为教育脱贫攻坚的重要任务,拟定消除一般高中大班额专项规划,提出保证到2020年末,全面消除66人以上超大班额,56人以上大班额份额操控在5%以内。  河南出台《关于加速改进一般高中办学条件实在处理大班额问题的定见》,施行消除一般高中大班额专项举动,2020年大班、超大班占比别离比2019年下降了21.92%、17.86%。  从全国的数据来看,2019年全国一般高中大班额份额为19.39%,比2017年下降10.97%,超大班额份额为4.56%,比2017年下降4.91%,为顺畅施行课程变革和高考归纳变革发明了有利条件。  大班额削减,教师装备怎么跟得上?破解高中师资结构性缺少的路该怎么走?《安徽省操控和消除一般高中大班额专项规划》指出,将推动教师队伍建造变革,保证2020年末前完结一般高中教职工编制核定作业,配齐配足教工,习惯选课走班的需求,全面推动中小学教师“县管校聘”变革,扩展“三权一致”变革试点,根据生源改变,在县域内树立中小学教师编制年度动态调整机制,整兼并盘活区域内、校园间教师资源。  2019年,全国一般高中共有专任教师185.92万人,比2017年添加8.52万人,增加4.8%;生师比由2017年13.39∶1优化到现在的12.99∶1;专任教师学历合格率98.62%,比2017年进步0.47个百分点。  坚持有质量的遍及  遍及高中教育不只体现在数量上,也体现在质量上。当时,我国高中教育已进入到以内在开展、进步质量为要点的开展新阶段。  “一般高中教育正处于遍及攻坚、课程变革和高考归纳变革三大变革同步推动的关键时期。”教育部根底教育司司长吕玉刚说,特别是高考归纳变革提出探究“两根据、一参阅”的选取形式,对一般高中学生的选课走班、教育安排、归纳本质点评等提出了新的要求,迫切需求经过深化变革、着力破解当时面对的体系机制性障碍,保证各项变革可以有用联接、协同推动。  在这一布景下,《关于新时代推动一般高中育人方法变革的辅导定见》就推动一般高中教育教育变革、全面进步教育质量进行了体系规划和全面布置。明确要求,各省要结合推动高考归纳变革,拟定一般高中新课程施行方案,2022年前全面施行新课程、运用新教材,有序推动选课走班,深化讲堂教育变革。  教材是最重要的教书育人载体,作为高考归纳变革试点省份,2019年秋季学期,北京、上海、天津、辽宁、山东、海南6省份的高一年级首先施行新课程新教材,完成了教育与考试的有用联接,至2022年,一般高中新课程新教材将在全国全面铺开。  新高考、新课标、新教材的多重布景,正在倒逼高中校园从学生生长的久远视点,继续探究推动教育教育变革,促进学生全面而有特性的开展。

缓解医疗防护品缺少也需做好“节省”

缓解医疗防护品缺少也需做好“节省”
广阔公职人员尤其是党员领导干部,若非作业必需,应当一马当先,带头不佩带N95口罩,尽量节省名贵的医护用品资源。医疗防护用品管理部分、分配部分和捐赠安排者,要科学合理、精准装备N95口罩等紧缺的医疗防护用品,优先保证供应一线医疗救助人员,防止各种不用要的资源糟蹋,保证好钢用在刀刃上。  工信部消费品工业司副司长曹学军2月2日在工信部新闻发布会上介绍,现在全国口罩产能康复率60%左右,每天超越1000万只,可用于隔离病房等地的医用N95口罩每天产能60万只,与实践需求比较仍有较大缺口。工信部表明,将聚集要点骨干企业产能发掘,狠抓复工达产,尽心竭力保证供应,一起呼吁社会把医用N95口罩等医用防护品尽或许留给一线医护人员。  当时,新式冠状病毒感染肺炎疫情防控正处于关键期,医疗防护用品缺少问题备受各界注目。医疗防护用品之所以缺少,首要是因为疫情防控形势严峻,对防护用品的需求突然陡增,出产一时难以跟上,求过于供对立非常杰出。除医用N95口罩外,医用防护服、护目镜等供应也存在较大缺口。据工信部新闻发言人黄利斌介绍,2月1日我国医用防护服日产量已达2万件,与1月28日的0.87万件比较增幅显着,现在出产根本用于湖北省,从全国范围看缺口更大。  想方设法尽或许添加出产供应,无疑是处理口罩等医疗防护用品缺少最主要的方法。工信部等部分正抓住安排相关企业复工复产,和谐要点企业扩展产能,动用中心储藏保证要点区域急需,并和谐海关、交通、物流等有关方面,加大相关产品的进口和运输能力。这些作业的活跃作用值得等待。  一起也要看到,要有用缓解医用N95口罩等医疗防护用品缺少对立,除了在上述方面扩展“开源”添加供应外,在需求端做好“节省”也非常重要。这方面最火急之事,便是要保证好钢用在刀刃上——保证N95口罩等重要医疗防护用品尽或许留给一线医护人员,削减因“过度防护”等导致的不用要糟蹋。  多位威望医疗专家清晰表明,一般大众假如不去医疗机构或许能触摸到很多患者的场所,其实不用佩带N95口罩,“假如个人独处,没有特别密布的人员触摸,也能够不戴口罩”。不过这段时刻,或许是出于某种非理性的惊惧心思,一般居民中呈现了抢购、佩带N95口罩等“过度防护”现象,有人无形中将佩带N95口罩视为疫情防控的一种“标配”。  发起居民外出戴口罩很有必要,特别状况下乃至无妨采纳一些强制性办法,但在N95口罩等要点医疗防护用品非常缺少的条件下,一般居民戴N95口罩这类“过度防护”做法,不只会形成不用要的糟蹋,还或许加重医疗防护品求过于供的严重局势,导致真实急需医疗防护用品的一线医疗救助人员得不到充沛保证,添加他们露出感染的危险。  为有用缓解N95口罩等医疗防护用品缺少对立,大众应当活跃响应工信部“把医用N95口罩尽或许留给一线医护人员”的呼吁,在医疗防护用品“节省”上做足文章。首要,广阔公职人员尤其是党员领导干部,若非作业必需,应当一马当先,带头不佩带N95口罩,尽量节省名贵的医护用品资源。日前湖南省省长许达哲向全省各级领导干部建议,“如无特别必要状况,不要佩带N95口罩,佩带一般医用防护口罩即可”。这个建议很及时,应当在全国领导干部中推行。  其次,一般居民也要秉持科学理性的防疫心态,自动自觉防止盲目抢购、佩带N95口罩等非理性行为,一般状况下只需戴一般医用防护口罩。在个人居家独处和不触摸特别密布人员的状况下,不用戴口罩,削减不用要和过度运用口罩。  再次,医疗防护用品管理部分、分配部分和捐赠安排者,要科学合理、精准装备N95口罩等紧缺的医疗防护用品,优先保证供应一线医疗救助人员,防止各种不用要的资源糟蹋,保证好钢用在刀刃上。

应对哀伤重构自我:女人“疫”后亟需心思重建_1

应对哀伤重构自我:女人“疫”后亟需心思重建
跟着国内阶段性地复工复产,不同女人集体疫后心思重建作业也提上日程。本文作者根据其所参加的多个疫情心思帮忙热线项目的实践阅历,提出疫后女人需求应对哀伤、减缓焦虑的支撑和陪同,相关作业者应怜惜地了解和感知她们的哀伤反响,链接资源帮忙疫情下心思重建和个别社会适应。对女人本身而言,请打开心扉直面别离、接收哀伤,找到适宜的自我照料途径,逐渐重构生命含义和自我价值。  跟着国内阶段性地复工复产,包含医护人员、社区作业者、患者、一般市民的心思重建作业也提上日程。3月18日,国务院应对新式冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发了《新冠肺炎疫情心思引导作业方案》,要求各地民政、卫健、工会、共青团、妇联、残联等部分对患者及其家族、病亡者家族、一线作业人员等要点人群展开心思引导和心思干涉。  不同女人集体的哀伤与坚韧  自1月31日以来,笔者参加了抗疫“安心”举动、华中师范大学心思帮忙热线等多条面向疫区的帮忙热线在线义诊作业,倾听了不少女人面临疫情的哀伤阅历,也见证了她们的坚强与坚韧。  小雨是一名医务作业者。春节前,儿子就现已被爷爷奶奶带回了乡间老家,后来H市封城,小雨和同样是医师的老公坚决果断留在了一线抗疫。当新冠肺炎疫情袭来,她和自己的搭档从未歇息过,每天要给数不清的患者拍肺部CT。过度疲惫带来了心思上的紧张感,夜深人静的时分,小雨常看着自己一岁儿子的相片簌簌地滴眼泪。  小荷是一名帮忙武汉医疗队的女护士。让小荷形象最深入的是一位和自己爸爸年纪差不多大的叔叔:入院时归于疑似新冠病例,2天后成为确诊患者,由于患者本身有肺部疾病,确诊新冠肺炎后症状恶化快,无创呼吸3天后医师决议对这个重症叔叔进行气管插管,深夜时患者病况再度恶化后抢救无效逝世。极力了但也毕竟不能救活患者,这种无助感第一次席卷了年青女护士小荷的心。  小艾是一名斗争在一线的社区干部,也是两个孩子的妈妈,但她却两个月没有见到孩子们了。作为社区干部的她有必要将一切精力都放在社区防控和资源调配上。尽管心里特别挂念孩子们,但只能忍着,由于重疫区的社区干部和下沉干部都是连轴转,只需没被感染就得持续战役在一线,由于社区不能停摆,居民都需求支撑。  小月是一名新冠肺炎治好等候出院的患者。小月的老公最早感染了新冠肺炎,老公入院的当天小月也倒下了。住院后,小月熬过了18天的医治,她在电话中激动而大声地倾吐:“教师,我好开心啊,总算熬过来啦,我今日要出院了,出院转到阻隔点去啦!”小月是我触摸到的第一个治好出院的新冠患者,我为听到这个因治好而美好到含泪大笑的大姐心声而欣喜,即便她告诉我她老公还在医院医治,但我仍是感触到了她的坚强。  平姐是一个陪同老母亲7年,因疫情而忽然失恃的56岁企业退休女人。平姐前几年离婚、辞工与老母亲相依为命,母亲脑出血加新冠肺炎重症逝世后,她一个人守着空荡荡的房子,黑夜里不敢下楼,走到哪个旮旯满脑子都是母亲的身影晃动。  小梦是一个在家阻隔上网课温习的高三学生。疫情发生后,爸爸妈妈都在一线服务。短少爸爸妈妈在家关怀的小梦,只能自己照料自己。她无法专心学习,既忧虑爸妈在外面被触摸感染,又忧虑自己温习情况欠安影响高考发挥,心思太多加之睡觉不太好、焦虑得都让她每天无法入眠更无法好好学习。  小雨、小荷、小艾、小月、平姐、小梦,她们是不同女人集体的代表,体会了不同的别离焦虑或哀伤,她们是疫情下很多女人的缩影。每个人在不同的阅历中都埋下了对这场全球化病毒疫情的回忆,其心思哀伤的治好需求后续支撑。疫后的日子还要持续,关于带着哀伤前行的这些人的支撑和陪同,是全社会有必要重视的论题。  疫情下哀伤修正的动态进程  对疫情下的女人而言,医护集体、新冠肺炎患者、丧亲集体、中高考学生甚至目击疫情的民众,在复工复产或逐渐复学的进程中,都需求应对哀伤、减缓焦虑的支撑和陪同。  本文事例中,小雨、小月、小梦都体现出了代替性伤口;小艾有亲子别离焦虑,平姐有复杂性的哀伤。大都事例中的女人均有作业压力和疫情无助感,但也体现出了不同程度的心思耐性(应对高水平破坏性窘境的才能)。研讨发现,压力负荷水平越高,其代替性伤口越严峻;心思耐性越高,所遭到代替性伤口的程度越低。个人若能打开胸怀与相同哀伤阅历的人交流,则可调整丧亲的丢失并能够正常过渡哀伤。  大灾后及时有效地进行心思危机干涉医治对女人患者至关重要。依照国内外学者提出的哀伤理论,人们的哀伤及其修正必然会阅历一个动态进程。伊丽莎白·库伯勒·罗斯提出闻名的哀伤五阶段论:否定和阻隔、愤恨、讨价讨价、懊丧、承受。笔者提出哀伤七阶段干涉形式:否定与阻隔、愤恨与抵抗、讨价与讨价、懊丧与寻觅、承受与麻痹、离别与收拾、期望与重生。  哀伤的阶段理论凸显了人们的哀伤天然愈合和心思帮忙前期干涉的重要性,危机干涉理论会帮忙人们渡过疫情的危险阶段。不管是罗斯的“哀伤五阶段”,仍是本乡的哀伤理论,都在提示幸存者需求哀伤干涉和心思重建。  链接资源帮忙女人疫后心思重建与个别社会适应  面临疫情中奋战的女人,咱们需求怜惜地了解其生理、认知、心情和行为方面的哀伤反响,引导更多女人打开心思重建之路,充沛展现不同女人集体的心思耐性,链接资源帮忙女人疫后心思重建与个别社会适应。  笔者主张妇联、妇女组织和相关部分为女人心思重建供给支撑:评价不同集体女人心思健康情况,按需供给针对性的心思引导、干涉;筛查城乡社区疫情下的丧亲女人情况,供给哀伤干涉的资源转介;重视疫情中在家不能外出或遭受了家暴的妇女儿童,依法供给相应的介入和支撑。  关于女人本身而言,不管在疫情中阅历了什么,请打开心扉直面别离并接收哀伤,找到适宜的自我照料途径,逐渐重构生命含义和自我价值。(中华女子学院家庭发展研讨中心主任张静)

医护人员怎么有用防护COVID-19?世卫安排如是说

医护人员怎么有用防护COVID-19?世卫安排如是说
在新冠肺炎疫情中,怎么更好地维护医护人员成为各界重视的焦点。世卫安排媒体中心日前发布医护人员防控COVID-19专题问答,现收拾部分内容如下:  医护人员在医治和护理COVID-19疑似或确诊患者时,怎么配备防护配备?  世卫安排现在对COVID-19急性呼吸道疾病疑似或确诊患者的医护人员的辅导定见是,除了一切医护人员针对一切患者应一直采纳的规范防护办法之外,还主张选用防备触摸感染和飞沫感染办法。关于个人防护配备,触摸和飞沫传达防备办法包含,在进入收治COVID-19急性呼吸道疾病疑似或确诊患者病房之前,应佩带一次性手套维护双手,穿戴清洁、非无菌的长袖袍服维护衣物免受污染,佩带医用口罩维护口鼻,并戴上眼部防护设备。  为什么世卫安排主张COVID-19疑似和确诊患者的医护人员采纳触摸和飞沫传达防备办法,而不是选用惯例空气传达防备办法?  世卫安排世界专家检查了COVID-19传达形式的现有依据并得出一致,拟定了快速辅导方针。现有依据标明此病毒经过飞沫和触摸受污染的设备外表而传达。现有依据显现该病毒一般不会经过空气传达。其他病毒性呼吸道疾病显现,在发作气溶胶的操作中,或许会发作空气传达,因而世卫安排只主张对这些操作程序采纳空气传达防备办法。  关于COVID-19疑似或确诊患者地点的医疗机构或居处,引荐运用哪些消毒剂对环境消毒?  COVID-19疑似或确诊患者所在的医疗机构或居处中,应运用能够有用按捺COVID-19和其他冠状病毒等包膜病毒的消毒剂对环境消毒。许多消毒剂对包膜病毒有按捺作用。世卫安排现在主张:用70%医用酒精对能够重复运用的专用设备进行消毒。用0.5%的次氯酸钠对家中或医疗机构中常常触摸的外表进行消毒。  是否有处置COVID-19疑似或确诊患者发作的医疗废物的特别程序?  没有。在COVID-19疑似或确诊患者的医护环境中或居家护理过程中发作的医疗废物应作为传染性医疗废物予以处置。  疑似和确诊患者可住在同一间病房吗?  COVID-19急性呼吸道疾病疑似和确诊患者最好应单间阻隔。一些COVID-19的疑似患者实际上或许还患有其他呼吸系统疾病,因而有必要将他们与COVID-19确诊患者阻隔开。假如条件所限,同一间病房里的病床之间应一直保持至少1米间隔。  一次性医用口罩能够消毒和重复运用吗?  不能够。一次性医用口罩只能一次性运用。用后应妥善取下口罩,并当即丢入带盖的传染性资料垃圾桶,然后采纳手卫生办法。  世卫安排是否主张身体健康的人在COVID-19疫情期间佩带医用口罩?  不,世卫安排不主张社区中无症状的个人佩带医用口罩,由于现在没有依据标明,健康的人运用医用口罩能够防备COVID-19传达。医用口罩的误用和乱用或许会导致严峻的库存缺少问题,形成真实需求医用口罩的人反而无法取得。